普通/分析/有機化學實驗室開張喔！

  這是為了朋友買的東西，因為我都不用塑膠的款式阿！ 下面可以看到各為一個250mL的燒杯跟100mL的，分別是台製跟義大利(Kartell)製。 可以看到杯子上面有made in Italy以及PP材質耐熱121度C，不可以靠近火焰。一旁的刻度也寫著Approx.Volume。  翻過來看著杯底，可以很明顯的看到義大利的是PP材質，台灣的是HDPE。   250mL=NTD30、100mL=NTD50。 另外因為還需要秤重，就幫忙買了七公斤的電子秤，售價NT135(市場上最便宜)，還要運費喔！可以準確到1克。 http://www.kartell.it/uk/labware/home.htm  

  這是這學期最後一個實驗，也是目前為止最後一個滴定實驗，我想經過這樣一學期的訓練，大家都已經很熟悉volumetric titration。

  這是一個器材很多的實驗，講解需要花費許多時間可是操作上不會很花時間的實驗，學生可以很容易的觀察到一些現象也容易理解。 除了器材箱裡面的器材之外，每一組學生需再領取單孔塞x1、雙孔塞x1、玻璃支管、橡皮管(長、短)、大試管x2、鐵夾、鐵圈、坩堝鉗(x)、布手套、長方形大水盆、100 mL量筒x3、小試管等，藥品包括3 g KClO4、1 g MnO2、25%(w/v) FeCl2.4H2O (aq)、25%(w/v) NaNO2(aq)各10 mL、加熱噴燈(Dragon 200)。 下圖中左邊是FeCl2需添加HCl配置，左邊NaNO2配置會吸熱。 首先請先將大水盆裡面放置至少70%的自來水，以及四個100 mL的量筒，還有燒杯跟小試管。將秤好的固體藥品混合均勻，裝置在大試管中，用坩堝鉗夾住，用單孔塞以及橡皮管將即將產生的氧氣利用排水集氣法收集在量筒裡，注意要先排除大試管中裡面的空氣才進行收集的部分。 接下來進行生成一氧化氮的部分，首先將器材裝製成課本裡面有繪製的示意圖一樣，大試管的部分放置25%的FeCl2再用10 mL的蒸餾水稀釋，利用雙孔塞，有長短不同的兩個玻璃支管將即將生成的一氧化氮一樣用排水集氣法收集在量筒中，   尚未反應的FeCl2溶液，可以看到顏色是淡黃色(綠色)。 ​ ​ ​ 上端加入NaNO2溶液之後變成綠色，還會生成泡泡，一開始會是紅棕色，因為生成的NO會先跟大試管裡面的O2進行反應，待反應完全之後才會有多餘的氣體推擠出去管外。 ​ ​ ​ 將已經收集完畢的兩個100mL的O2跟NO進行反應，可以看到生成紅棕色的No2(易溶於水)可以看到水位增加以及消失的部分。 ​ ​ ​ 只見量桶中的NO2顏色消失，代表溶入水中。水位也有上升。 接下來將另外一組進行反應觀察剩下的氣體體積是多少，剩下的氣體應該是哪一種？兩個氣體反應的比例為何？ 實驗學習目標：利用KClO3燃燒生成O2、利用FeCl2+NaNO2產生NO、利用排水集氣法收集O2、NO。 注意事項：生成O2的大試管需要是「乾的」，生成O2 之後要將水管移出水槽。避免水槽水倒流而大試管破裂。生成NO時候需注意雙孔塞另外一側的NO逸出，以及實驗完成後要先開塞子將氣體放出在hood中再將反應溶液用大量水稀釋。 學習排水集氣法、如何製備氣體？怎樣進行反應控制？為何氣體對人體有毒等。...

  目的：認識化學實驗中的誤差--比較『燒杯』與『吸量管』在秤重上所造成的誤差。 詳細內容請參閱老師教材的pdf檔案。 重點：瞭解玻璃器材中哪些器材是用來裝東西，哪些器材是用來量東西？最後用藥品Na2CO3配置pH=11的溶液再利用pH meter來判斷其配置後的pH值。 若實驗室溫度超過30度則請同學使用網路上可以查詢的水的密度來換算水的體積，在利用外差法換算體積。希望同學從進實驗室就先倒一杯水用溫度計恆溫，理想狀況下水溫應該會跟室溫達到平衡。 複習安全吸球的使用、pH meter的使用、定pH值的溶液配置方法、測量數值的平均、標準差算法、瞭解使用的儀器或是器材在量測上的限制。以及該如何在答案上表現出正確的數值。 關於精確以及準確兩者之間的關係請參考一下wiki上面的資料( http://en.wikipedia.org/wiki/Accuracy_and_precision ) mean( http://en.wikipedia.org/wiki/Mean ) Standard Deviation ,SD( http://en.wikipedia.org/wiki/Standard_deviation )

  這次算是示範實驗，因為學生沒法獨立使用系上公開的FTIR儀器。實驗將在儀器分析實驗室裡面進行，使用的機器是Perkin Elmer paragon 500(RX1)的FTIR來進行實驗。 此為儀器分析實驗室內同款其他儀器。 FT-IR Spectrometer PARAGON 500(RX1) 在儀器的上方有一個綠色的立牌，簡單說明操作步驟等事項。因為儀器沒有外接印表機所以沒法印出圖譜。現在機器外接電腦，所以操控都藉由Spectrum 2.o版軟體處理。電腦為win 98系統，外殼沒有USB port只有3.5'flappy disk。 儀器內面放置樣品的部分，樣品可能是液體或是固體，也有可能是我們測試的薄膜PE、PVC、PMP。 一般而言有專用的固體載具，因為普化實驗室一年只用一週所以沒有特別購置，其他實驗室也要使用的情況下，自製固體載具便可使用，要注意的是光線穿透的位置不可以有位移。 實驗室裡面用來壓製固體碇的壓力器為此一油壓機，一旁有連接壓力計。 可見壓力計的顯現為指針式，壓力需達200kgf/cm2以上。 固體碇計壓製器，一旁有抽氣口可以搭配抽氣機將壓力加大並使錠更緊制。 壓定器的內部包含兩個直徑1公分左右的金屬以及一長型金屬棒。 用來混合光譜級KBr以及硬脂酸/硬脂酸鈉的瑪瑙研缽(硬度7-7.5)。 用來擦拭的Kimwipes無塵紙。 這個不要拿來玩，因為很貴。 紅外線光譜儀專用的KBr。 這是硬脂酸的IR光譜圖。 這是硬脂酸鈉的光譜圖。 http://www.gclctoronto.com/Perkin_Elmer_Paragon_500.htm http://en.wikipedia.org/wiki/Infrared_spectroscopy http://riodb01.ibase.aist.go.jp/sdbs/cgi-bin/cre_index.cgi?lang=eng

  實驗已經接近尾聲，這是倒數第二個實驗，我們今天要來測試一下幾個經典的代表陽離子其定性分析。 目的：用鉛、銅和鐵三種代表性陽離子分別與一系列化學試劑作用來判別這三種陽離子的化學特性，以此鑑定及分離的基礎。 概論：無機物質的定性分析，通常在無機物質的溶液中加入適量的試劑，將溶解度較少的沈澱分離並加予確認某離子的存在。一般的陽離子的定性分析通常分成五族做較長時間的分析。因為普通化學實驗時間限制，僅以鉛代表第一族、銅代表第二族而鐵代表第三族，以此來進行實驗。本實驗利用金屬離子與陰離子產生沈澱或產生錯離子的特性，作為定性分析的基礎。溶液的酸度會影響沈澱或是錯離子的生成與消失。 今天的實驗中檢測溶液的酸鹼性用的是粉紅色以及藍色的石蕊試紙。看起來很有年紀的感覺。 下圖為粉紅色的石蕊試紙，用來檢測鹼性（試紙會變藍色）。試紙放置在塑膠管中，每一疊裡面有50小張長條狀的試紙。 同場加映，也有這樣的廣用試紙，變色範圍由1.0到10.0。 今天用的鐵離子是三價的，用FeCl3配制，因為溶解度不好，所以要添加一點HCl讓他比較好溶解。 用的銅是硫酸銅，鉛則是硝酸鉛都是二價的離子。 下面是一些這次實驗中除了常見的酸鹼之外會用的試劑。 K2CrO4鉻酸，有毒喔！黃色晶體粉末。溶液也是黃色的。 亞鐵氰化鉀K4Fe(CN)6 3H2O，0.05M。又稱黃血鹽。 硫氰化銨NH4CNS，分子量76.12。 實驗操作時請自bench下方取出試管架，確認試管清洗乾淨，有超過21支試管，以便三種離子每一個均要和七種試劑試驗可以同步進行。 下面這一排是Fe3+的測試結果，需要用試紙在試管外面檢測酸鹼性，觀察試管中沈澱或是顏色變化等等。 此為鉛離子的測試，可以看到有許多白色的沈澱生成。  

  目的：在定溫時測量H2O2跟I-在酸性的條件下進行氧化還原的反應速度跟反應級數，並同時計算反應速率常數。H2O2+2I-+2H+>>I2+2H2O 概論：已知化學反應的速率，可用某反應物或生成物的濃度瞬間變化來表示。 各種溶液的用量 (mL) Exp d.H 2 O Buffer solution KI starch Na 2 S 2 O 3 sum H 2 O 2 time 1 20 5 2 0.5 2 50 5   2 20 5 4 0.5 2 50 5   3 20 5 6 0.5 2 50 5   4 20 5 10 0.5 2 50 5   5 20 5 10 0.5 4 50 5   6 20 5 10 0.5 6 50 5   7 10 5 10 0.5 8 50 5   8 10 5 10 0.5 6 45 10   9 10 5 10 0.5 6 40 15   10 10 5 10 0.5 6 35 20     http://en.wikipedia.org/wiki/Reaction_rate http://en.wikipedia.org/wiki/Reaction_order http://en.wikipedia.org/wiki/Oxidation_and_Reduction